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安徽教育杂志
人气:11898

安徽教育杂志 省级期刊

  • 主管单位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅
  • 主办单位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅
  • 国际刊号:1005-6149
  • 国内刊号:34-1007/G4
  • 出版地方:安徽
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:1952
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅
  • 主办单位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅
  • 出版地方:安徽
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1005-6149
  • 国内刊号:34-1007/G4
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:1952
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

安徽教育杂志简介

《安徽教育》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首语、要闻在线、本刊特稿等。

杂志栏目设置

卷首语 要闻在线 本刊特稿 政策专递 专家论坛 市县教育传真 江淮短波 治校有方 职教视界 现代教育技术 域外教育丛谈 理论前沿 继续教育 名师风采 班主任园地 团队建设 思想政治教育 心理诊疗等 学教视点 教学纵横 课堂实录 教坛杂议 短章集览 现代家教等 

安徽教育杂志特色

(1)属于基金项目资助的论文应注明项目名称和编号。

(2)文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。

(3)注释:采用脚注(当页注,“每页重新编号”),使用小5号字(由word软件自动生成),注释序号使用右上标的“①”。

(4)来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强,具有一定的学术交流价值。

(5)论文摘要字数请控制在400字以内,内容要明确体现核心观点、创新之处及研究方法。

安徽教育杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2010年的被引次数

1 3 3 9 2 8 13

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0256 0.1026 0.1795 0.4103 0.4615 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2011年的被引次数

2 4 2 4 6 4 15 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0465 0.1395 0.186 0.2791 0.4186 0.5116 0.8605 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

1 7 6 4 6 7 14 12 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0164 0.1311 0.2295 0.2951 0.3934 0.5082 0.7377 0.9344 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 3 11 11 6 3 11 16 14 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0366 0.1707 0.3049 0.378 0.4146 0.5488 0.7439 0.9146 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 3 6 7 15 6 8 6 7 14

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.013 0.0519 0.1299 0.2208 0.4156 0.4935 0.5974 0.6753 0.7662 0.9481

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 2 2 4 10 10 6 2 11 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0139 0.0417 0.0694 0.125 0.2639 0.4028 0.4861 0.5139 0.6667 0.7361
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
程艺 29 心教育事业;教育均衡;教育工委;办学行为;人力资源强省
汤金洪 8 心吕凤子;人际交往;习得性无助感;教师;心理障碍
高开华 7 心教育宣传;教育工委;高校;编纂工作;就学问题
张锐 7 心教师;班级管理;主题班会;班主任;教育方式
胡涛 7 心办学行为;呼唤;教育;人本教育;以人为本
陈贤忠 6 心教育系统;十六大精神;民办教育;贯彻十六大精神;基础教育
万亚平 6 心职教中心;办学水平;教育均衡;坚持科学发展观;均衡化
郝运福 5 心教育内容;教育技术装备工作;马克思主义唯物论;现代教育技术;跨越式发展
张海峰 4 心阅读教学;教学设计;语文教学;语文;课程标准
张荣国 4 心依法治教;法制宣传;法律素质;法律基础课;教育行政
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
安徽省教育厅 64 教育;教师;教育均衡;教育事业;教育工委
安徽省委 47 教育;教育工委;教师;教育均衡;教育事业
安徽师范大学 31 教育;教学;语文;英语;自我
合肥市第五十中学 29 教学;课堂;知识;思维;课程
中国科学技术大学 15 教学;课堂;英语;语文;语言
合肥市第一中学 14 英语;语言;心理;教学;高中英语
中共安徽省委 12 教育;党组;党组织;优秀教师;省委教育工委
马鞍山市教育局 11 教育;职教;职教中心;教师;招生
滁州市教育局 10 教育;职教;职教中心;教育均衡;育发
镇江高等专科学校 9 教育;心理;人际;心理障碍;交往

网友评论(不代表本站观点)

来自liguomi**的评论:

属于较容易中的杂志,投了2篇,第一篇直接接受,第二篇小修后接受。而且编辑人很好,还打电话一起聊了下我的研究方向,提了很好的建议。性价比很高,强烈推荐给要投稿的小伙伴。

2018-11-28 16:34:32
来自avbsb**的评论:

什么审稿意见没有,问了好几次审稿信息,很不耐烦地通知我还要再等,然后不客气地让人不要再打电话。白等3个月不说,啥原因没有,一句“不适合该期刊”就完事了。

2014-12-17 11:32:57
来自gc452**的评论:

写了一篇,一个多月以后通知修改,用了三天时间按照要求改了改,投回去,第二天就收到通知接收了。挺快的,意料之外。

2014-11-20 11:39:17
来自estelle**的评论:

审稿严,各项工作规范,在线通告系统可实时知道审稿进度,编辑很认真负责,有邮件必回,收到稿件后迅速送审,而且需要补充,不错。但是版面费较高。

2014-10-10 17:45:50
来自zhouxiu**的评论:

应该是根据内容送外审,还有就是看审稿人的速度了,同组有人投了三个月了一直没有消息,我的相对快点。4月份投稿,五月份审回,两个审稿人都给了一些意见小修,两周后提交修改稿,目前还没有消息,仍在等待....祈祷....写一篇文章不容易啊.....

2014-09-27 15:16:27
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